一、个人简历

牛利，女，汉族，河南汝州人，生于1980年11月。现为信阳师范学院金沙集团3354cm教师。2010年和2014年毕业于华中师范大学，分别获得文学硕士和博士学位，现为信阳师范学院金沙集团3354cm教师。

主要研究方向为汉语方言及语用学。主要讲授“语言学概论”“现代汉语”“汉语词汇学”“汉语语法专题”“课堂观察与实践”等课程。多年来主要从事现代汉语语法及应用语言学研究。先后在《语言教学与研究》《澳门学刊》《华中学术》等语言学专业期刊上发表论文多篇，主持完成省厅级研究项目一项，河南省哲学社会科学规划项目两项，参与省部级科研项目多项，参与教改项目两项，并著有专著一部《中东欧十六国汉语教学研究》。

二、承担教学情况

本科生：《现代汉语》《语言学概论》《汉语词汇学》《汉语语法专题研究》

研究生：《汉语词汇研究》《课堂观察与实践》

三、代表性科研成果

（一）承担的科研项目

1.主持2020年河南省哲学社会科学规划项目：“18世纪以来豫中方言词汇的演变研究”(项目编号：2020BYY014)，在研。

2.主持2015年度河南省教育厅人文社科项目：“医患门诊会话的交际障碍及应对策略研究”(项目编号：2015-QN-465)，结项。

3.主持2015年河南省哲学社会科学规划项目：“会话分析视角下医患沟通的结构模式、障碍及措施研究”(项目编号：2015CYY008)，结项。

（二）代表性作品

1.牛利、芦晗，许昌方言情态副词“容”探究，《长江丛刊》，2022年第1期。

2.牛利，医患沟通障碍的会话分析研究，《长春师范大学学报》，2019年第1期。

3.牛利，门诊医患话语权的会话分析研究，《长江丛刊》，2019年第1期。

4.牛利，医患门诊交际中治疗建议的会话分析研究，《长沙职业航空职业技术学院》，2018年第4期。

5.牛利，中东欧十六国汉语教学研究，《中国社会科学出版社》，2017年9月。

6.牛利，医患门诊交际中诊断的会话分析研究，《华中学术》，2016年第4期。

7.牛利，医患门诊会话中的话轮沉默现象研究，《长春师范大学学报》， 2016年第1期。

8.牛利，机构性不礼貌话语积极语用功能探究，《语言教学与研究》，2015年第4期。

9.牛利，医患会话病史询问中医生的问题设计研究，《语言教学与研究》，2014年第3期。

10.牛利，安慰语的话语立场研究，《长春师范学院学报》，2013年第5期。

11.牛利，河南郏县方言表音字圪及其来源探微，《湖北第二师范学院学报》，2013年第7期 。

12.牛利、罗耀华，“有点+小+X”构式及其话语功能，《澳门语言学刊》，2013年第1期。

13.牛利、罗耀华，再说的语法化，《语言教学与研究》，2009年第1期。

四、获奖情况

1.2021年获信阳师范学院“优秀共产党员”称号。

2.2019年获金沙集团3354cm教师技能大赛一等奖。

3.2018年获优秀指导教师。

4.《机构性不礼貌话语积极语用功能探究》获信阳市2015年度优秀社科成果奖一等奖。